對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，更是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳，為中考作準(zhǔn)備的加油站。寒假時(shí)間雖短，但也是難得的可自由支配時(shí)間。利用寒假的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把弱項(xiàng)補(bǔ)齊，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)，全方位的進(jìn)行提升和強(qiáng)化，集中精力去解決需要處理的問(wèn)題，把握好寒假，你才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。“中考大戰(zhàn)”在即，很多學(xué)生的壓力也越來(lái)越大，在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要給孩子們過(guò)多壓力，不要向孩子灌輸“你是全家的希望”這樣的思想，而是要做孩子們的陪伴者，給孩子們更多的鼓勵(lì)，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，做孩子們的朋友，和他們一起攜手度過(guò)難關(guān)�！　〕跻簧�

 

　　作為剛剛步入中學(xué)階段的學(xué)生，這是他們中學(xué)階段的第一個(gè)假期。經(jīng)過(guò)了初一一學(xué)期的學(xué)習(xí)有很多學(xué)生也看到了小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的差距，開始變得吃力，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，考試也在增多，孩子的學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。

 

　　孩子在小學(xué)一直較優(yōu)秀，到了初中出現(xiàn)成績(jī)落差。不妨趁著寒假，預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，提前了解下學(xué)期的知識(shí)，不僅可以讓后期的學(xué)習(xí)不那么吃力，擺脫被動(dòng)追趕的局面，實(shí)現(xiàn)假期反超。初中相對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的科目變多了，而寒假的時(shí)間很短所以我們只抓弱項(xiàng)，全力以赴攻克難題。

 

　　初二生

 

　　初二是初中最重要的一年，也是很多學(xué)生成績(jī)滑坡式下滑的節(jié)點(diǎn)！一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)滑坡式下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考失利也是很正常的現(xiàn)象。在初二階段我們需要這三門功課一定打好基礎(chǔ)并堅(jiān)持下去，一旦出現(xiàn)掉隊(duì)，基礎(chǔ)不牢固，在后期會(huì)非常吃力，也很難再有所提升！所以一定要利用好寒假時(shí)間，掌握好學(xué)習(xí)方法，讓孩子們重視起來(lái)！當(dāng)然，這一階段的孩子正值青春期，可能還有很大的逆反心理，家長(zhǎng)一定要做孩子成長(zhǎng)的陪伴者。要相信：犯錯(cuò)誤是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，切不可因此去斥責(zé)貶低，一定要有思想準(zhǔn)備，有信心和耐力，有能力教育孩子健康發(fā)展，讓初二年級(jí)這個(gè)“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過(guò)。

 

　　初三生

 

　　對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，更是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳，為中考作準(zhǔn)備的加油站。寒假時(shí)間雖短，但也是難得的可自由支配時(shí)間。利用寒假的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把弱項(xiàng)補(bǔ)齊，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)，全方位的進(jìn)行提升和強(qiáng)化，集中精力去解決需要處理的問(wèn)題，把握好寒假，你才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。“中考大戰(zhàn)”在即，很多學(xué)生的壓力也越來(lái)越大，在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要給孩子們過(guò)多壓力，不要向孩子灌輸“你是全家的希望”這樣的思想，而是要做孩子們的陪伴者，給孩子們更多的鼓勵(lì)，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，做孩子們的朋友，和他們一起攜手度過(guò)難關(guān)。