來源:學科網 2011-08-22 18:51:24
	
	  第四課  歡樂的青春節拍
	
	  ★26、青春期的身體變化主要表現在三個方面:
	
	  ①身體外形的變化,②身體內部器官的完善,③性機能的成熟。
	
	  ★27、如何看待青春期的各種生理變化(如變聲、長喉結,身體發育等)?
	
	  ①進入青春期后,我們的身體會出現一些特殊的生理現象,這些都是正常的生理現象。
	
	  ②我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。(但我們要相信,是蓓蕾總會開出美麗的花,是果樹總會結出成熟的果,)所以,我們所需要的是時間和耐心。
	
	  ★28、如何看待青春期心理矛盾?
	
	  ①青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現象。
	
	  ②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,如果處理的好,會構成促進我們發展的動力,如果處理不好,則成為妨礙我們發展的阻力。因此,我們要學會通過各種方式、借助各種力量調控內心心理矛盾。
	
	  ★29、如何解決青春期心理矛盾(如何解決青春期煩惱?)  【起碼說出①③兩點】
	
	  ①(當我們感到內心矛盾很難解決時,)可向老師、家長、親友以及社會尋求幫助;
	
	  ②閱讀有關青春期的健康書籍,(形成對青春期的正確認識,從而排解煩惱);
	
	  ③通過合理的方式排解煩惱,(學會當自己的心理醫生)如聽音樂、打球、聊天、寫信、郊游等。(保持心理健康將有助于我們身心的協調發展,順利地度過青春期。)
	
	  ★30、什么是真正的個性和獨立?
	
	  追求個性不一定要在裝扮上標新立異,真正的個性在于從內心深處散發的魅力。
	
	  人格獨立不是故作姿態,真正的獨立是逐漸擺脫依賴,敢于為自己行為負責的精神。
	
	  ★31、男女同學之間的正常交往有哪些益處?
	
	  男女同學之間的正常交往,有益于我們的身心健康發展。可以增進彼此了解,相互取長補短,從而營造一種和諧溫馨、團結合作的氛圍。
	
	  ★32、什么是青春,青春的內涵是什么?
	
	  ①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿,更意味著一種新的精神世界;
	
	  ②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺;
	
	  ③青春是活力的象征,它蘊含著智慧、勇敢和意志。
	
	  33、青春寄語(自由發揮)
	
	  ①青春如畫,五彩的人生由自己來描繪。
	
	  ②我們要珍惜寶貴的青春年華,開創出屬于自己的燦爛人生。
	
	  ③青春是夢想、是激情、是幸福,讓我們放飛夢想,擁抱青春!
	
	  ④青春即使在痛苦中也閃耀著它的華彩。——雨果(名言)
	
	  ★34、幾個知識點的詳解:
	
	  ①青春期是人一生中身體發育的關鍵期。
	
	  ②在青春期,彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。
	
	  ③決定青春的是什么?——心境。(一個人雖然年事以高,仍可以保持青春的活力)
	
	  10、青春期的心理矛盾有哪些?以及闡解。   【非重點,僅作了解、參考】
	
	  獨立與依賴的矛盾。(青少年渴望獨立,但又不能擺脫依賴。)
	
	  理想與現實的矛盾。(有崇高遠大理想,但往往容易脫離現實、沉溺幻想。)
	
	  知識增長與認知局限的矛盾。(智力、知識飛速增長與認識還有很大的局限性之間的矛盾)
	
	  渴望交際與閉鎖心理的矛盾。(青春期的青少年渴望友誼,但往往封閉自己的內心)
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