學(xué)校的老師、同學(xué)說(shuō)，這位媽媽每天這樣帶他兒子上下學(xué)的。

　　“自從發(fā)現(xiàn)兒子常偷跑去網(wǎng)吧，她就堅(jiān)持每天接送，希望孩子能回心轉(zhuǎn)意。她家離學(xué)校少說(shuō)有二十多分鐘車(chē)程，這么風(fēng)里來(lái)雨里去的已超過(guò)一年半了，真是讓人沒(méi)話(huà)說(shuō)。”昨天下午，聽(tīng)著老師們的感慨，這位母親的背影再次讓記者震撼。

　　她叫汪水英，兒子小峰在該校念初二。三年前，小峰迷上了上網(wǎng)，就常在上學(xué)的路上為去網(wǎng)吧逃學(xué)，或放學(xué)不回家先去網(wǎng)吧。老師們耐心教育了很多次，小峰每回都認(rèn)錯(cuò)，保證不再逃課去網(wǎng)吧，可是往往沒(méi)過(guò)幾天又故態(tài)復(fù)萌。

　　“大不了今后看著他進(jìn)校門(mén)，我再去上班。”2006年底，為了不讓小峰再在半路“丟失”，母親汪水英咬咬牙，毅然決定每天早晚接送這個(gè)比她高出半頭的兒子。由于丈夫要趕早前往市場(chǎng)批發(fā)蔬菜做買(mǎi)賣(mài)，所以接送的任務(wù)基本上落在了汪水英的身上。這一接送，到昨天已經(jīng)是第四個(gè)學(xué)期了。

　　汪水英不太會(huì)說(shuō)話(huà)，但她的話(huà)讓記者感動(dòng)。“我們夫妻倆沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，以前在家鄉(xiāng)經(jīng)常受欺負(fù)。現(xiàn)在兒子在杭州條件這么好的學(xué)校念書(shū)，就指望他好好學(xué)，我們?cè)倮垡矝](méi)關(guān)系。”汪水英是這樣說(shuō)的也是這樣做的。除了每天接送，她還要監(jiān)督兒子做作業(yè)，由于不識(shí)幾個(gè)字，無(wú)法判斷作業(yè)質(zhì)量好壞，她就看字寫(xiě)得清楚不清楚；因?yàn)槁?tīng)不懂英語(yǔ)，她就讓兒子讀語(yǔ)文課文……

　　雖然累了點(diǎn)，但汪水英卻不覺(jué)得自己做的這一切是徒勞的。“至少小峰能天天去學(xué)校上課了，不容易學(xué)壞。兒子成績(jī)不夠好，我不能再看著他連人也做不好啊。”她向記者這樣解釋自己的行動(dòng)。據(jù)悉，該校已將小峰列入開(kāi)展“扶苗計(jì)劃”之中，在家校合力教育下，現(xiàn)在小峰的成績(jī)有了一點(diǎn)起色。

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